Pour conclure...
Soyons vigilants aux différents signes de manipulation, surtout lorsque l'on sent qu'un malaise s'installe. Evitons aussi de faire trop vite confiance à l'autre et de nous dévoiler trop rapidement, surtout vis-à-vis de personnes que nous ne connaissons que trop superficiellement.
Cela vaut davantage pour nos jeunes qui chattent avec des personnes qu'elles ne connaissent pas et qui partagent trop facilement des informations personnelles ou intimes. C'est notamment le cas lorsque, profitant d'un faux sentiment de sécurité, l'interlocuteur leur demande, par l'intermédiaire de la webcam, de s'essayer à des poses suggestives, voire érotiques, et qu'il reçoit alors l'opportunité de les photographier ou de les filmer à leur insu. Il arrive alors fréquemment que ces enregistrements soient publiés et mis en ligne, donnant lieu parfois, lorsqu'il s'agit de mineurs, à de véritables supports pédopornographiques.
Apprenons également à bien gérer nos empreintes numériques que nous laissons derrière nous sur la toile, comme un message sur Facebook, une image postée sur Instagram, une vidéo sur YouTube ou une page que l'on consulte sur le web, ou encore un simple like.
Parfois sur certains forums ou groupes de discussion, on poste des messages pour apprendre à mieux vous connaître, de façon assez directe comme :
- « Afin de mieux savoir qui fait quoi, dites-nous quel est votre métier. Des fois que l'on aurait besoin... » ; ou
- « A quel âge avez-vous été parent, et combien d'enfants avez-vous, euh fille... garçon ? » ;
- « En amour, vous êtes plutôt : 1. Jaloux, 2. Possessif, 3. Calme, 4. Attentionné, 5. Compréhensif ? » ;
- « Coucou, venez on va jouer un peu. Le principe du jeu est simple, tu écris juste « Je participe » et un membre te donnera un numéro correspondant à une question à laquelle tu répondras... 01 Tu es célibataire depuis quand ? 02 Ta taille ? 03 Es-tu toujours amoureux(se) de ton ex ?, 04 Ton pire défaut ? 05 Quel film t'a fait pleurer ? » et caetera.
L'approche peut également être indirecte et sans doute plus insidieuse, telle que :
- « On va voir quelle est la catégorie d'âge dominant dans le groupe : A) 18-25 ans, B) 25-30 ans » et ainsi de suite ; ou
- « Quel fruit es-tu ? 1. Capricorne, cerise : tout le monde t'aime, 2. Verseau, pastèque : l'été est la saison, 3. Poisson, figue : tu es cool », et ainsi de suite..., ou encore,
- « Si tu devais être identifié à un personnage de BD, devrait-il être expansif ou introverti, impulsif ou réfléchi, autoritaire ou soumis ? »
Rien de dramatique en soi, mais il faut juste savoir que les empreintes existent et qu'elles peuvent permettre à une personne mal intentionnée de vous pister pour apprendre à mieux vous connaître dans le but de tenter de vous apprivoiser...
A noter qu'autant que l'empreinte numérique, l'instantanéité de l'information communiquée, lorsqu'elle renseigne sur l'état d'esprit et donc sur une probable fragilité d'une personne, peut directement être mise à profit et servir de prétexte au manipulateur pour se rapprocher de sa victime ou de sa proie, notamment lorsqu'il est tout bonnement demandé :
Enfin, parfois, eux aussi peuvent laisser des indices, mais... :
- « Comme tu as de grandes oreilles, grand-mère !
- C'est pour mieux t'entendre.
- Comme tu as de gros yeux, grand-mère !
- C'est pour mieux te voir, répondit-elle.
- Comme tu as de grandes mains !
- C'est pour mieux te prendre, répondit-elle.
- Oh ! grand-mère, quelle grande bouche et quelles terribles dents tu as !
- C'est pour mieux te manger, dit le loup, qui fit un bond hors du lit et avala le pauvre Petit Chaperon » [1]...
Illustration de Gustave Doré.
[1] Extrait du Petit Chaperon rouge, par les frères Jacob et Wilhelm Grimm (voir le texte intégral sur www.biblio-jeunesse.over-blog.com/2018/03/le-petit-chaperon-rouge-des-freres-grimm.html).